模擬授業と面接の完全対策で教員採用試験を突破
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個:特別支援教育に関する質問への最適解
集:心の健康づくり
模:国語:物語の導入
場:保護者からのクレームに対応する
集:学級担任としての指導
模:板書術「教師の振る舞いと文字の書き方」
模:テンポ重視!英語の授業
個:「叱っちゃダメ?」子どもをほめる、叱るときに配慮すべきこと
集:虐待や体罰
模:道徳:教科書の活用
論:序論・本論・結論の構成を知り、論文練習をする
集:食品ロスや環境問題について
模:聞き取りやすい話に修正しよう「文頭、語尾、抑揚」
模:児童生徒が主体的に参加する授業のポイント
個:志望動機を具体経験から語る
集:給食指導をSDGsの観点から考える
模:社会:地域教材
場:「児童からの訴え」に対応する
集:教員の多忙化
模:自分自身の指導力を分析!何を練習するか見つめる
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